ZARZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 19 listopada 1996 r. w sprawie zasad organizowania przez szkoły i placówki publiczne gimnastyki korekcyjnej oraz nadobowiązkowych zajęć z wychowania fizycznego.

Chodzi mi szczególnie o:

§ 7. 1. Gimnastyka [korekcyjna] dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej prowadzona jest w ramach obowiązkowych zajęć pozalekcyjnych, w wymiarze nie mniejszym niż 2 godziny tygodniowo.

Jeżeli przepisy są już nieaktualne, to czy ktoś mógłby mi odpowiedzieć na pytanie, czy dalej jest określony przepisami minimalny wymiar godzin gimnastyki korekcyjnej?

Gdzieś po drodze zginela podstawa prawna tego rozporzadzenia (art. 22 ust. 2 pkt 11 UoSO). W tekscie jednolitym Leszka pkt 11 dotyczy pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Skoro nie ma podstawy prawnej - to nie ma rozporzadzenia.

Tak jest również na stronie sejmowej:

http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=open&id=WMP19960830724

ZARZĄDZENIE MINISTRA OŚWIATY I WYCHOWANIA( Dz. Urz. MOiW Nr3, Poz.16-20, Warszawa 15.03.1980) z dnia 18 lutego 1980 ( Nr FKTiZ4-561/79) w sprawie gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej dzieci i młodzieży z zaburzeniami statyki ciała i obniżoną sprawnością fizyczną

jako załącznik do tego Zarządzenia wydano INSTRUKCJĘ szczegółowo omawiającą problem

tam, jeszcze wtedy obowiązkowa, gimnastyka k-k została określona w wymiarze 2-3 zajęć tygodniowo ( dla p-li po 30 min, dla pozostałych po 45 min)

Zadałam pytanie tak z ciekawości, bo koleżanka-nauczycielka nauczania początkowego- trochę pozazdrościła nadgodzin wuefistce i wyraża głośno niezadowolenie, że ta ma aż (!!!) 2 godziny zajęć korekcyjnych w jej klasie... A jak na razie nie ma śmiałości chyba wyżalić się Dyrekcji, więc chciałam jej jakiś przepis podsunąć, że jeżeli już się przyznaje korekcyjną, to minimum 2 godziny (jeżeli zarządzenie z 1996r. nie obowiązuje, to pewnie nie mam racji...

Najbardziej jest przykre to, że lepiej, żeby maluchy miały 1 godzinę korekcyjnej, niż wuefistka nadgodziny, tymbardziej, że takie sądy wyraża nauczyciel dyplomowany z już pewnie 15letnim stażem...

w tym temacie jest ogólna luka w prawie oświatowym...  :(((

w tekście ujednoliconym Leszka ( o którym wspomina Marek ) nic dziwnego, że gimnastyka k-k się mieści, gdyż jest to część zajęć korekcyjno-wyrównawczych > Problem polega na tym, iż znaczenie słów "zaj. korekcyjno-wyrównawcze" wynika z kontekstu ( w rozp. z 2003 o 4 godz. w-f zajęcia te dotyczą ruchu, a nie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w znaczeniu np. zajęć wyrównawczych, rewalidacji itp.),a w przepisach prawnych uległy uogólnieniu

 gimnastykę k-k w dalszym ciągu zaleca się prowadzić w wymiarze 2-3 zajęć tygodniowo, ale to są zalecenia, o których dowiadują się studenci na uczelni od wykładowców, a nie pracujący n-le/instruktorzy z jednoznacznej, obowiązującej, aktualnej podstawy prawnej

czy ktoś słyszał, czy ktoś wie?

ponoć w 2005r odgórnie ( rozp.?) wszedł nakaz diagnozowania i kierowania na gimnastykę k-k jedynie przez ortopedę

do tej pory mógł to robić alternatywnie lekarz szkolny, w zmieniającym się świecie - lekarz pediatra, rodzinny, pierwszego kontaktu ( do wyboru ;) ), który - rzecz jasna do ortopedy mógł skierować. Zostawienie gimnastyki k-k w  ostatnim ćwierćwieczu samej sobie spowodowało tworzenie grup wyłącznie na podstawie badań pielęgniarki ( najczęściej szkolnej ), bądż diagnozy samego n-la/instruktora gimnastyki k-k

nie bardzo wierzę w tę wiadomość z "poczty pantoflowej" ( ponieważ od dawna NIKT w oświacie się tym zagadnieniem nie interesuje ), ale może jednak...?

luki prawnej to tu nie ma

bo realizacja godzin gimnastyki korekcyjno- kompensacyjnej wynika z  rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania, w częsci dotyczacej rozdysponowania godzin ddd, gdzie jest mowa o zajęciach wynikajacych z potzreba dzieci.

zajęcia kompensacyjno- korekcyjne w rozumieniu Rozporządzenia w sprawie pomocy- psych ped nie jest gimnastyką korekcyjną

Asiu, zgadzam się

ale tu już są:

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 grudnia 2003r. w sprawie dopuszczalnych form realizacji czwartej godziny obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego. (Dz.U. z 2003r. Nr 217, poz. 2128)

§ 1.

Czwarta godzina obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego w ramach tygodniowego wymiaru godzin może być realizowana w formie:

1) zajęć sportowych i rekreacyjnych;
2) gier i zabaw ruchowych;
3) zajęć korekcyjno-wyrównawczych;
4) aktywnych form turystyki;
5) imprez rekreacyjnych i rozgrywek sportowych;
6) udziału w szkoleniach młodzieżowych organizatorów sportu i sędziów sportowych;
7) uczestnictwa w ważnych dla środowiska wydarzeniach sportowych.

zajecia gimnastyki korekcyjno dotyczą  także dzieci nie majacych 4 godziny w-fu

- tego wlaśnie aspektu zagadnienia dotyczył post 1, czyli dzieci z klas I-III

Asiu, zobacz też tutaj

Nie chodzi mi o dyskutowanie nad tym czy gimnastyka k-k ma ścisły związek z rewalidacją ( ma :) ), ale o uogólnienie pojęcia : zajęcia korekcyjno-wyrównawcze w oświatowych aktach prawnych i powstających w zw. z tym niedopowiedzeniach, tym bardziej, ze nie ma aktualnej modyfikacji szczegółów ( np. jeśli chodzi o gimnastykę k-k : liczba dzieci w grupach, sposób doboru, itp. A co ciekawe - po nadobowiązkowych zaj. gimnastyki k-k w kl I-III szkoły podstawowej,  zajęcia te w kl IV-VI szkoły podstawowej i w kl. I-III gimnazjum mogą być obowiązkowe... i całe mnóstwo różnych ciekawostek... :( ).

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu

 z dnia 12 lutego 2002 r.

w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych.

§ 3.

1. Na podstawie ramowego planu nauczania dyrektor szkoły ustala szkolny plan nauczania dla danego etapu edukacyjnego, z wyodrębnieniem każdego roku szkolnego.
2. w zależności od rodzaju i stopnia niepełnosprawności uczniów, z zastrzeżeniem ust. 3, następujące zajęcia rewalidacyjne:

1) korekcyjne wad postawy,

2) korygujące wady mowy,

3) orientacji przestrzennej i poruszania się,

4) nauki języka migowego lub innych alternatywnych metod komunikacji,

5) inne, wynikające z programów rewalidacjiW szkolnym planie nauczania należy dodatkowo uwzględnić dla uczniów niepełnosprawnych,.

Rycho

niebardzo rozumiem, o co Ci chodzi

tzn- nie rozumiesz rozróżnienia pomiedzy zajęciami kor-kom w rozumieniu Rozporządzenia o pomocy ped- psych od innych?

o ramowych planach i wynikajacych z tego rozporządzenia zzajeciach pisałam wczesniej- ściśle w zwiazku z postem pierwszym- w odpowiedzi na pytanie.

................

I " o Rycho" :-))

nie, bo tęsknię ;-))

...... Cię ....... moje ;-))))

Asiu, ja tym razem szerzej, wykraczam poza #1

skoro w rozp. o 4 godz. w-f użyto słów:zajęcia korekcyjno-wyrównawcze, czy to znaczy, że gimnastyka k-k powinna być prowadzona w tak samo liczebnych grupach jak np. zajęcia rewalidacyjne? a jeśli nie - gdzie znaleźć wykładnię? W zarządzeniu z 1980r? 

to jedno z "szerszych" pytań...

Asiu, Rycho

macie rację , jeśli chodzi o wszystko, co zostało napisane ściśle w zw. z #1

mnie - przy okazji tematu - "rozszerzyło"...;)

Kurczę!

Sprawa prosta jak drut a Wy tu...

Gimnastyka korekcyjna to pojęcie wielkie. I nie występuje już w prawie oświatowym (#2).

ALE!!!:

Zajęcia korygujące wady postawy jak najbardziej. (#12)

Ja np. przyznałem z "dyrektorskich" po jednej godzinie na każdą klasę 1-3.

Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze, które można ralizować jako czwarta godzina w-f, niewątpiwie są formą gimnastyki korekcyjnej (#9)

I tu też "moi wuefiści" realizują w czwartych klasach tę formę (mam fachowców, salkę do gimnastyki korekcyjnej, niezbędny sprzęt.

O "krzywych" dzieciakach nie wspomnę...

Marek

ps.

Wróciłem na forum imogę znowu pisać "po polsku".

Może ktoś wie, co się dobrego wydarzyło?

Marku,

jak taka prosta, to dorzuć jeszcze odp. na #19

:)

Moim zdaniem (nie znalazłem na to "zapisu - pp") różnorodność form realizacji czwartej godziny w-f dopuszcza różną liczebność grup realizujących te zajęcia (nie wszyscy potrzebują g-k, nie wszyscy są turystami, nie wszyscy w końcu, biorą udział w szkoleniach młodzieżowych organizatorów sportu i sędziów sportowych oraz uczestniczą w ważnych dla środowiska wydarzeniach sportowych). 

Liczebność grupy na zajęciach g-k powinny określać przepisy zzakresu kultury fizycznej. W przypadku braku takowych trzeba sięposiłkować przepisami już nie obowiązujacymi np. przepis cytowany w #1.

Marek

Marek Widurek

nie: " trzeba się posilkować przepisami juz nie obowiazujacymi' a " mozna się posiłkować"

liczebnośc grup może zalezec także od wewnętrznych ustaleń szkoły

Dorzucę i ja trochę.

Cześć Asiu!

Jasne że "można" a nie "trzeba".

jzt :))

Marek

;-))))

Jak Rycho zauważył...

chodziło raczej o sprawy niemerytoryczne ale zadrość o godziny:-)), prawie cała klasa kwalifikuje się do zajęć korekcyjnych.

Uczniowie tej klasy mają jeszcze z godzin dyrektorskich j. angielski, zajęcia wyrównawcze,więc moim skromnym zdaniem zostało wszystko nieźle rozdzielone.

Sprawa na szczęście ucichła, ale było dość nieprzyjemnie...

Witam, mam takie oto pytanie:

Kto kieruje dzieci na zajęcia gimnastyki korekcyjnej? Czy regulują to jakieś przepisy?

Skierowanie od ortopedy jest miarodajne. Jak natomiast traktować kartkę papieru, na której pani pielęgniarka wypisała jedynie nazwiska uczniów, którzy powinni korzystać z gimnastyki korekcyjnej? Skąd nauczyciel ma wiedzieć,  jakie wady korygować?

Mam w szkole nauczycieli z uprawnieniami do prowadzenia gimnastyki korekcyjnej, ale nie chcę by działali w ciemno. Mam taki pomysł, aby na razie zamiast korektywy wprowadzić zajęcia rekreacyjne, a gdy rodzice dostarczą (no właśnie co i od kogo?), wtedy dopiero uruchomić gimnastykę korekcyjną?

Co o tym sądzicie? Proszę o jakieś sugestie.

musi być diagnoza

najlepiej, jeśli jest od ortopedy, ale może zdiagnozowć też inny lekarz (np. pediatra)

nie chodzi o lekarza, rzecz w jak najlepszej diagnozie

.........................................

ja radzę sobie w ten sposób, że "biletem wstępu" na gimnatykę jest indywidualne zaświadczenie lekarskie dla każdego ucznia

kwalifikacje do korekcyjnej

to chyba jest wiadome, że najlepiej zdiagnozuje dziecko lekarz ortopeda czy od wad postawyi jego diagnoza napisana wyraźnie jest podstawą do kierowania na korektę tak nam tłumaczono na podyplomówce gimnast, korekc. -  komp., którą robiłam na AWF w Poznaniu w 2000r.

tylko nauczyciel z kwalifikacjami tj. po kursie kwalifikacyjnym lub podyplomówce może prowadzić korektę

na pewno nic się nie zmieniło od tego czasu