powrót

Projekt

ROZPORZĄDZENIE

MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt l ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, póz. 329 i Nr 106, póz. 496, z 1997 r. Nr 28, póz. 153 i Nr 141, póz.943, z 1998 r. Nr 117, póz. 759 i Nr 162, póz. 1126, z 2000 r. Nr 12, póz. 136, Nr 19, póz.239, Nr 48, póz. 550, Nr 104, póz. 1104, Nr 120, póz. 1268 i Nr 122, póz. 1320, z 2001 r. Nr111, poz.ll94iNrl44.poz.l615 z 2002 r. Nr 41, póz. 362, Nr 113, póz. 984, Nr 141, póz. 1185 i Nr 200, póz. 1683 oraz z 2003 r. Nr 6 , póz. 65) Zarządza się, co następuje:

§ l. W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych Dz. U. Nr 15, póz. 142 i Nr 137, póz. 1155 oraz z 2003 r. Nr 39, póz. 337) wprowadza się następujące zmiany:

1) w załączniku nr l do rozporządzenia przypis c pod tabelą otrzymuje brzmienie:

„c) formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego, obowiązkowej w klasie IV od l września 2003, a w klasach V i VI od l września 2004 r., określają odrębne przepisy.";

2) w załączniku nr 2 do rozporządzenia przypis c pod tabelą otrzymuje brzmienie :

„c) formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego, obowiązkowej w klasie IV od

l września 2003, a w klasach V i VI od l września 2004 r., określaj ą odrębne przepisy.";

3) w załączniku nr 3 do rozporządzenia przypis b pod tabelą otrzymuje brzmienie:

„b) formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego, obowiązkowej w klasie IV od l

września 2003, a w klasach V i VI od l września 2004 r., określaj ą odrębne przepisy.";

4) załącznik nr 4 do rozporządzenia otrzymuje brzmienie określone w załączniku nr l do niniejszego rozporządzenia,

5) po załączniku nr 4 do rozporządzenia dodaje się załącznik nr 4a w brzmieniu określonym w załączniku nr 2 do niniejszego rozporządzenia,

6) w załączniku nr 5 do rozporządzenia przypis d pod tabelą otrzymuje brzmienie:

„d) Formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego obowiązkowej od dnia l września 2005 r., określają odrębne przepisy.";

7) w załączniku nr 6 do rozporządzenia przypis c pod tabelą otrzymuje brzmienie:

„c) Formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego, obowiązkowej od dnia l września

2005 r., określaj ą odrębne przepisy.";

8) załączniki nr 10 i 13 do rozporządzenia otrzymują brzmienie określone w załącznikach nr 3 i 4 do niniejszego rozporządzenia;

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2003r.

Minister Edukacji Narodowej i Sportu.

Załącznik nr l

Ramowy plan nauczania dla gimnazjum ^a)

a) Dotyczy także gimnazjum specjalnego dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania.

b) Dotyczy oddziałów dwujęzycznych.

c) Zajęcia te mogą być prowadzone w bloku przedmiotowym sztuka.

d) Formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego, obowiązkowej od dnia l września 2005 r., określają odrębne przepisy.

e) W gimnazjum specjalnym dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania, co najmniej l godzinę tygodniowo w okresie kształcenia należy przeznaczyć na zajęcia socjoterapeutyczne.

Załącznik nr 2

Ramowy plan nauczania dla gimnazjum ^a

(oddział przysposabiający do pracy)

a) Dotyczy także gimnazjum specjalnego dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania.

b) Formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego, obowiązkowej od dnia l września 2005 r., określają odrębne przepisy.

c) W gimnazjum specjalnym dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania, co najmniej l godzinę tygodniowo w okresie kształcenia należy przeznaczyć na zajęcia socjoterapeutyczne.

Załącznik nr 3

Ramowy plan nauczania dla trzyletniego liceum ogólnokształcącego

z oddziałami dwujęzycznymi

a) Dla technologii informacyjnej przedmiotem ujętym w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym jest informatyka.

b) W oddziałach dwujęzycznych realizujących umowy w sprawie nauczania dwujęzycznego zawarte między

Ministerstwem Edukacji Narodowej i Sportu a odpowiednimi ministerstwami innych państw, godziny te mogą być przeznaczone na realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych przewidzianych w tych umowach.

Załącznik nr 4

Ramowy plan nauczania dla zasadniczej szkoły zawodowej, w tym zasadniczej szkoły zawodowej specjalnej dla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania

a) W szkole specjalnej dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, ze sprzężonymi niepełnosprawnościami, z autyzmem - zajęcia z języka obcego prowadzone są w przypadku kontynuacji nauki języka obcego realizowanego w gimnazjum.

b) W przypadku okresu nauczania dłuższego niż dwuletni, zajęcia edukacyjne realizuje się w każdej klasie, zgodnie z odrębnymi przepisami.

c) Podziału godzin przedmiotów zawodowych teoretycznych i zajęć praktycznych lub modułów, określonych w programie nauczania dla zawodu, dokonuje dyrektor szkoły; w przypadku uczniów – młodocianych pracowników dyrektor szkoły dokonuje podziału godzin w porozumieniu z pracodawcami, z uwzględnieniem przepisów Kodeksu pracy; w oddziałach wielozawodowych nauczanie przedmiotów zawodowych teoretycznych odbywa się odrębnie dla każdego zawodu przez okres 4 tygodni w każdej klasie, w wymiarze 34 godzin tygodniowo.

d) W przypadku ustalenia dla danego zawodu okresu nauczania dłuższego niż dwuletni, wymiar godzin

z zakresu kształcenia zawodowego zwiększa się proporcjonalnie, natomiast w przypadku przedmiotów się wymiar godzin ustalony dla dwuletniego okresu nauczania, z tym że dopuszcza się realizowanie przedmiotów ogólnokształcących w całym okresie nauczania.

e) Dotyczy uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania.